Издательство «Манускрипт»

Принимаем материалы в текущие выпуски наших изданий!
+7 (951) 528-22-82
logo-manuscript_krug

Серия
рецензируемых
научных журналов

«Живая психология». Статьи номера

№ 6 – 2024

УДК 159.9

Авторы:

Истомина Елена Владимировна
Кандидат психологических наук, доцент, Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования «Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования имени К.Д. Ушинского», г. Санкт-Петербург

Название статьи:

ВЗАИМОСВЯЗЬ ЭГОЦЕНТРИЗМА И ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ К ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

Страницы:
38-46

Аннотация:

Целью исследования было выявление особенностей взаимосвязи между показателями эгоцентризма и психологической готовности лиц с ограниченными возможностями здоровья к труду и трудовой деятельности. В исследовании приняли участие 62 студента с нарушениями опорно-двигательного аппарата, обучающиеся по программам разных направлений подготовки в вузах, реализующих инклюзивные практики. Исследование осуществлялось с помощью опросных методов и двух диагностических методик: Теста эгоцентрических ассоциаций и авторской методики «Готовность к труду». Выявлено, что большинство студентов с ограниченными возможностями здоровья (59,67%) характеризуются высоким уровнем эгоцентризма, который проявляется в их склонности необоснованно обобщать негативный опыт коммуникативного взаимодействия с другими людьми и негативно судить о реальной действительности. Корреляционные связи между показателями общего индекса эгоцентризма и отношения к труду как высшей ценности, потребности в трудовой деятельности и уровня развития трудовых навыков свидетельствуют о наличии у многих студентов с ограниченными возможностями здоровья противоречивых тенденций и внутреннего конфликта, обусловленного их неспособностью понимать и принимать других людей и другие проблемы, отойти от своих переживаний собственной уникальности. Сделан вывод о том, что в систему психологического сопровождения профессионально-личностного развития студентов с ограниченными возможностями здоровья, подготовки их к профессионально-трудовой деятельности необходимо включать программы, направленные на коррекцию одной из деформаций их личности – снижение уровня эгоцентризма и обусловленные им негативные коммуникативные установки.

Ключевые слова:

лица с ограниченными возможностями здоровья, психологическая готовность к труду, комплекс трудолюбия, эгоцентризм, негативный коммуникативный опыт.

Список использованных источников:

  1. Андреева, О.С. Принципы формирования и реализации индивидуальной программы реабилитации инвалида / О.С. Андреева // Медико-социальная экспертиза и реабилитация. – 2012. – № 4. – С. 154.
  2. Бонкало, Т.И. Психологические условия формирования у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья готовности к профессионально-личностному самоопределению / Т.И. Бонкало, Е.А. Истомина // Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. – 2024. – № 1 (66). – С. 39-50. DOI: 10.26456/vtpsyped/2024.1.039
  3. Вязовова, Н.В. Особенности проявления эгоцентризма лиц с ОВЗ / Н.В. Вязовова, В.М. Толстошеина // Социально-гуманитарные знания. – 2015. – №
  4. Дементьева, Н.Ф. Социально-трудовая реабилитация нетрудоспособных граждан, находящихся в защищенных условиях / Н.Ф. Дементьева // Медико-социальная экспертиза и реабилитация. – 2012. – № 1. – С. 142.
  5. Дмитриева, Л.Г. Психологические особенности проявления эгоцентризма и диалогичности в подростковом возрасте / Л.Г. Дмитриева, Д.Н. Каримова, Г.А. Шурухина // Вестник Удмуртского университета. Серия: Философия. Психология. Педагогика. – 2019. – Т. 29. – Вып. 1. – С. 21 – 28.
  6. Иванова, А.Ю. Эгоцентризм личности как проблема XXI века / А.Ю. Иванова, Е.А. Смирнова // Ученые записки Санкт-Петербургского университета технологий управления и экономики. – 2019. – № 2 (66). – С. 46 – 52.
  7. Истомина, Е.А. Психологическая готовность подростков с церебральным параличом к профессиональному самоопределению / Е.А. Истомина // Человеческий капитал. – 2024. – № 8 (188). – С. 227-235. DOI: 10.25629/HC.2024.08.24
  8. Малюга, А.А. Проблемы вовлечения людей с ограниченными возможностями в трудовую деятельность/ А.А. Малюга // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – № 1-2. – С. 21.
  9. Нефедьева Е.И., Седых О.Г. Социальная защита инвалидов в сфере труда и занятости: социологический аспект// Труд и социальные отношения. – 2018. – № 3. – c. 52-62. DOI: 10.20410/2073-7815-2018-29-3-52-62.
  10. Пашукова, Т.И. Эгоцентризм и характерологические особенности в период ранней взрослости / Т.И. Пашукова, Е.М. Панфилова // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. – 2020. – № 3 (836). – С. 235 – 251.
  11. Пашукова, Т.И. Изменение показателей эгоцентризма у студентов при тестировании на английском и русском языках / Т.И. Пашукова // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. – 2021. – № 1 (838). – С. 220 – 233. DOI:10.52070/2500-3488_2021_1_838_220.
  12. Севостьянов, Р.А. Эгоцентризм и его криминологическое значение / Р.А. Севостьянов // Вопросы российского и международного права. – 2022. – Т. 12. – № 2А. – С. 249 – 257. DOI: 10.34670/AR.2022.66.42.029
  13. Тарабан, О.В. Проблемы реализации занятости инвалидов: мнение экспертов /О.В. Тарабан, О.Г. Седых // Экономика труда. – 2022. – Т. 9. – № 2. – С. 321-332. DOI: 18334/et.9.2.114194
  14. Тимофеев, М.А. Роль трудового воспитания детей с ОВЗ в педагогической системе В.П. Кащенко / М.А. Тимофеев // Историко-педагогический журнал. – 2023. – № 2. – С. 77 – 89.
  15. Титова, Я.Б. Уроки трудового обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья: опыт работы / Я.Б. Титова // Школьная педагогика. – 2019. – № 3 (16). – С. 8 – 11.
  16. Федченко А.А., Филимонова И.В. Интеграция граждан с ограниченными возможностями здоровья в рынок труда. Социально-трудовые исследования. – 2024. – № 56 (3). – С.42-51. DOI: 10.34022/2658-3712-2024-56-3-42-51
  17. Худик, В.А. Трудовое воспитание школьников с ограниченными возможностями здоровья в аспекте формирования будущих профессиональных предпочтений / В.А. Худик // Коррекционно-педагогическое образование. – 2023. – № 1. – С. 64 – 71.
  18. Шалова, С.Ю. Изучение готовности младших школьников с ОВЗ к совместной трудовой деятельности / С.Ю. Шалова, Т.И. Меньшикова, А.А. Дмитриева // Балтийский гуманитарный журнал . – 2019. – Т. 8. – № 3 (28). – С. 192 – 195. DOI: 10.26140/ bgz3-2019-0803-0049.

Финансирование научной работы:
Нет сведений.

Ссылка для цитирования:

Истомина Е.В. Взаимосвязь эгоцентризма и психологической готовности к трудовой деятельности у лиц с ограниченными возможностями здоровья // Живая психология. – 2024. – Т. 11. – №6. – C. 38–46

URL статьи: https://naukavak.ru/jp-t11_№6_2024_38-46/

© Истомина Е.В., 2024

 Материал распространяется на условиях лицензии Creative Commons «Атрибуция» 4.0 Международная (CC BY 4.0)

The authors:

Istomina Elena Vladimirovna
Candidate of Psychological Sciences, Associate Professor, St. Petersburg Academy of Postgraduate Pedagogical Education named after K.D. Ushinsky», St. Petersburg

Article title:

The relationship between egocentrism and psychological readiness for work in persons with disabilities

Pages:

38-46

Abstract:

The aim of the study was to identify the features of the relationship between the indicators of egocentrism and psychological readiness of individuals with disabilities for work and work activity. The study involved 62 students with musculoskeletal disorders, studying in programs of different areas of training in universities implementing inclusive practices. The study was carried out using survey methods and two diagnostic techniques: the Egocentric Associations Test and the author’s technique «Readiness for Work». It was revealed that the majority of students with disabilities (59.67%) are characterized by a high level of egocentrism, which manifests itself in their tendency to unreasonably generalize the negative experience of communicative interaction with other people and negatively judge reality. Correlation links between the indicators of the general index of egocentrism and attitude to work as the highest value, need for work activity and level of development of work skills indicate the presence of contradictory tendencies and internal conflict in many students with disabilities, caused by their inability to understand and accept other people and other problems, to move away from their experiences of their own uniqueness. It is concluded that the system of psychological support for the professional and personal development of students with disabilities, their preparation for professional and work activity should include programs aimed at correcting one of the deformations of their personality – reducing the level of egocentrism and the negative communicative attitudes caused by it.

Keywords:

persons with disabilities, psychological readiness for work, industriousness complex, egocentrism, negative communication experience.

Текст статьи: