УДК 37.032.2
Авторы:
Пешкова Ирина Александровна
Доцент кафедры анатомии и физиологии, кандидат педагогических наук, Воронежский государственный педагогический университет, Воронеж, Россия
Плотникова Виктория Юрьевна
Старший преподаватель кафедры психологии и педагогики, кандидат педагогических наук, лейтенант полиции, Воронежский институт МВД России, Воронеж, Россия
Название статьи:
ОТ КУРСАНТА ДО СОТРУДНИКА: ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЛИЧНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ СОТРУДНИКА ОРГАНОВ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ
Страницы:
125-132
Аннотация:
Профессиональная реализация личности составляет один из вариантов достижения самореализации. В высшие учебные заведения как правило попадают мотивированные юноши и девушки, но их желание служить в органах внутренних дел и в целом профессиональная мотивация могут претерпевать различные трансформации. Мотивация учения составляет фундамент успешного обучения и приобретения профессиональный знаний, умений и навыков. Поэтому, цель нашего исследования заключается в изучении мотивации профессионального определения курсантов 1 курса радиотехнического факультета Воронежского института МВД России. Знание особенностей мотивации курсантов-первокурсников может позволить более эффективно выстраивать образовательный процесс и реализовывать индивидуальный подход к обучению. В результате исследования сделан вывод о том, что у большинства курсантов в начале обучения преобладает позитивная мотивационная направленность курсантов 1 курса.
Ключевые слова:
личность, профессия, профессиональная реализация личности, личностно-профессиональное становление личности, курсант, мотивация.
Список использованных источников:
Финансирование научной работы:
Нет сведений.
Ссылка для цитирования:
Пешкова И.А., Плотникова В.Ю. От курсанта до сотрудника: педагогические основы личностно-профессионального становления сотрудника органов внутренних дел // Живая психология. – 2024. – Т. 11. – №6. – C. 125–132.
URL статьи: https://naukavak.ru/jp-t11_№6_2024_125-132/
© Пешкова И.А., Плотникова В.Ю., 2024
Материал распространяется на условиях лицензии Creative Commons «Атрибуция» 4.0 Международная (CC BY 4.0)
The authors:
Peshkova Irina Alexandrovna
Associate Professor of the Department of Anatomy and Physiology, Candidate of Pedagogical Sciences, Voronezh State Pedagogical University, Voronezh, Russia
Plotnikova Victoria Yurievna
Senior Lecturer at the Department of Psychology and Pedagogy, PhD, Police Lieutenant, Voronezh Institute of the Ministry of Internal Affairs of Russia, Voronezh, Russia
Article title:
From cadet to officer: pedagogical foundations of personal and professional development of an officer of the interior ministry serviceman
Pages:
125-132
Abstract:
Professional realization of personality is one of the options for achieving self-realization. Motivated boys and girls usually enter higher education institutions, but their desire to serve in the internal affairs bodies and, in general, professional motivation can undergo various transformations. The motivation of learning is the foundation for successful learning and the acquisition of professional knowledge, skills and abilities. Therefore, the purpose of our study is to study the motivation of the professional determination of the 1st year cadets of the Radio Engineering Faculty of the Voronezh Institute of the Ministry of Internal Affairs of Russia. Knowledge of the motivation features of first-year cadets can make it possible to build the educational process more effectively and implement an individual approach to learning. As a result of the study, it was concluded that the majority of cadets have a positive motivational orientation of 1st year cadets at the beginning of their studies.
Keywords:
personality, profession, professional realization of personality, personal and professional formation of personality, cadet, motivation.