«Живая психология». Статьи номера

УДК 159.9.072

Авторы:

Кондрашихина Оксана Александровна
Кандидат психологических наук, доцент, доцент кафедры «Психология» ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет», г. Севастополь
SPIN-код: 4348-5460

Медведева Снежанна Анатольевна
Кандидат психологических наук, доцент, доцент кафедры «Психология» ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет», г. Севастополь
SPIN-код: 4571-0762

Название статьи:

СУБЪЕКТИВНАЯ ЛОКАЛИЗАЦИЯ КОНТРОЛЯ КАК ПРЕДИКТОР ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ СТУДЕНТОВ

Страницы:
49-56

Аннотация:

Проблема соотношения локализации локус контроля и психоэмоциональных состояний редко освещается в современной психологической литературе. В нашем исследовании традиционный подход о выделении двух типов интернальности: внешний (экстернальный) и внутренний (интернальный) был дополнен выделением как особого вида амбинального локус контроля, включающего в себя средние показатели по методике УСК. Распределение результатов выраженности типа локус контроля в выборке студентов 1-2 курса: амбинальный тип встречается чаще, далее по распространенности – выраженный экстернальный и на последнем месте – выраженный интернальный тип локус контроля. Установлено наличие значимых корреляционных связей между общим уровнем интернальности, интернальности в области достижений, неудач, профессиональной деятельности и здоровья (с одной стороны) и показателями активности, самочувствия и настроения. Интернальность в области семейных отношений имеет положительную корреляцию с активностью и настроением.
Полученные результаты позволяют сделать вывод о том, что субъективная локализация контроля может являться предиктором психоэмоциональных состояний студентов.

Ключевые слова:

локус контроля, интернальность, студент, психоэмоциональные состояния, самочувствие, активность, настроение, личность.

Список использованных источников:

1. Долгова В. И. Исследование самооценок эмоциональных состояний студентов с различным уровнем эмоционального интеллекта в период экзаменационной сессии / В. И. Долгова // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия: Педагогика, психология. – 2017. – № 3(30). – С. 54-59. – DOI 10.18323/2221-5662-2017-3-54-59. – EDN ZHQYMP.
2. Григорович Л. А., С. С. Григорович, Е. Б. Качалина Особенности эмоциональных состояний студентов колледжа в условиях дистанционного обучения / Л. А. Григорович, С. С. Григорович, Е. Б. Качалина // Новое в психолого-педагогических исследованиях. – 2020. – № 4(60). – С. 49-58. – DOI 10.51944/2072-2516_2020_4_49. – EDN JAZKQI.
3. Динамика влияния самоизоляции на эмоциональное состояние студентов и преподавателей вуза / Ю. Н. Гут, Н. С. Ткаченко, Н. Н. Доронина [и др.] // Перспективы науки и образования. – 2021. – № 2(50). – С. 340-352. – DOI 10.32744/pse.2021.2.23. – EDN PWGBJB.
4. Медведева С. А. Планирование профессиональной карьеры студентами-психологами / С. А. Медведева, О. А. Кондрашихина // Мир педагогики и психологии. – 2021. – № 12(65). – С. 199-207. – EDN CJEIQU. Медведева, С. А. Планирование профессиональной карьеры студентами-психологами / С. А. Медведева, О. А. Кондрашихина // Мир педагогики и психологии. – 2021. – № 12(65). – С. 199-207. – EDN CJEIQU.
5. Исмагилова Л.Ф. Исследование эмоционального состояния студентов, в зависимости от выполняемых физических нагрузок / Л. Ф. Исмагилова // Наука и практика регионов. – 2021. – № 1(22). – С. 56-59.
6. Ежова Г. С. Оценка психоэмоционального состояния студентов специализации общая физическая подготовка / Г. С. Ежова // Актуальные проблемы педагогики и психологии. – 2021. – Т. 2, № 11. – С. 29-33.
7. Шадрина Ю. Е. Эмоциональный интеллект и особенности психологического состояния как факторы академической успеваемости студентов / Ю. Е. Шадрина, И. В. Радыш // Высшее образование сегодня. – 2020. – № 12. – С. 52-57. – DOI 10.25586/RNU.HET.20.12.P.52. – EDN PREZZH.
8. Реан А.А. Проблемы и перспективы развития концепции локуса контроля / А.А. Реан // Психологический журнал. – 1998. – Том 19. – №4. – С. 3-13.
9. Surtaeva O. V. Locus of control as a component of the human capital of the Altai Krai population / O. V. Surtaeva, M. B. Maximov // Социальная интеграция и развитие этнокультур в евразийском пространстве. – 2022. – Vol. 1, No. 11. – P. 275-283. – EDN GNKFVX.
10. Рейхтман Т.В. Изучение влияния локус контроля на эмоциональном состоянии производителей аптечных организаций / Т.В.Рейхтман, Л.В.Мошкова // Актуальные проблемы медицины. – 29 (4 (201)). – С. 131-135.
11. Самоотношение и атрибутивные схемы локус-контроля как составляющие личностного потенциала / Е. Л. Бокуть, О. Н. Комарова, А. Л. Рассказова, О. В. Решетникова // Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. – 2020. – № 4(53). – С. 6-16. – DOI 10.26456/vtpsyped/2020.4.006. – EDN FFHIZD.
12. Надыргулов И. Р. Особенности взаимосвязи субъективного контроля, адаптивности и чувствительности к стрессу у студентов вуза / И. Р. Надыргулов // Известия высших учебных заведений. Уральский регион. – 2020. – № 2. – С. 66-72. – EDN FCHQVI.
13. Надыргулов И. Р. Взаимосвязь стрессоустойчивости и локуса контроля у студента / И. Р. Надыргулов // Проектирование и исследование в образовании: методы, результаты, внедрение в практику : Научное издание. Сборник научных статей. – Челябинск : Типография ООО «Печатный двор», 2020. – С. 146-152. – EDN XOHGLN.
14. Семенова Л. Э. Гендерная специфика каузальной атрибуции чувства вины / Л. Э. Семенова, Е. А. Урусова, И. В. Родионова // Мир науки. – 2016. – Т. 4, № 5. – С. 25. – EDN ZIPLKZ.

Финансирование научной работы:
Нет сведений.

Ссылка для цитирования:

Кондрашихина О.А., Медведева С.А. Субъективная локализация контроля как предиктор психоэмоциональных состояний студентов // Живая психология. – 2024. – Т. 11. – №1. – C. 49–56.

URL статьи: https://naukavak.ru/jp-t11_№1_2024_49-56/

© Кондрашихина О.А., Медведева С.А., 2024

 Материал распространяется на условиях лицензии Creative Commons «Атрибуция» 4.0 Международная (CC BY 4.0)