«Живая психология». Статьи номера

УДК 378.14

Авторы:

Котова Светлана Сергеевна
Главный научный сотрудник, кандидат педагогических наук, доцент, Уральский государственный педагогический университет, Екатеринбург, Российская Федерация
SPIN-код: 6013-8535

Хасанова Ирина Ивановна
Доцент кафедры психологии профессионального развития, кандидат педагогических наук, доцент, Уральский государственный педагогический университет, Екатеринбург, Российская Федерация
SPIN-код: 1087-6811

Холопова Екатерина Сергеевна
Младший научный сотрудник, Уральский государственный педагогический университет, Екатеринбург, Российская Федерация
SPIN-код: 2652-7091

Название статьи:

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ К СОЦИАЛЬНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ РЕОРИЕНТАЦИИ: АКТУАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ И ВЫЗОВЫ СОВРЕМЕННОСТИ

Страницы:
44-51

Аннотация:

Статья посвящена изучению проблемы психологической готовности к социально-профессиональной реориентации и эмпирического исследования её компонентного состава. Предполагается, что коммуникативная социальная компетентность, рефлексия, самоэффективность, самоорганизация, удовлетворенность трудом, адаптивность, толерантность к неопределенности составят компоненты психологической готовности. Выборку исследования составило 720 человек, обучающиеся в организациях высшего образования. С целью группировки характеристик в компоненты психологической готовности использован факторный анализ. Выделены такие факторы психологической готовности как: мотивационный (доля дисперсии – 21,1%), коммуникативный (17,6%), эмоционально-оценочный (17%), личностно-регуляторный (16,5%) и компонент отчуждённости (16%). Полученный результат частично подтверждает выдвинутую ранее компонентную структуру психологической готовности, а именно эмпирически подтверждены такие компоненты как: мотивационный, коммуникативный, эмоционально-оценочный, личностно-регуляторный, выделен также раннее неучтённый фактор отчуждённости, в контексте психологической готовности отчуждённость от освоенной ранее профессии, выступает одним из необходимых условий для освобождения психологического пространства личности специалиста для освоения новых социальных и профессиональный ролей и позиций, формирования новой профессиональной идентичности.

Ключевые слова:

социально-профессиональная реориентация, психологическая готовность, факторный анализ, коммуникативность, адаптивность, рефлексия, самоэффективность, толерантность к неопределённости, отчуждённость, профессиональная идентичность.

Список использованных источников:

1. Котова С. С., Хасанова И. И., Холопова Е. С. К проблеме социально-профессиональной реориентации субъектов профессиональной деятельности / С. С. Котова, И. И. Хасанова, Е. С. Холопова // Педагогическое образование в России. – 2024. – №5. – С. 195–208.
2. Котова С.С., Хасанова И.И., Холопова Е.С., Теоретические основы исследования проблемы профессионализации субъектов деятельности в условиях социально-профессиональной реориентации / С. С. Котова, И. И. Хасанова, Е. С. Холопова // Общество: социология, психология, педагогика. – 2024. – №10(126). С. 48–56.
3. Дьяченко М. И., Кандыбович Л. А. Психологические проблемы готовности к деятельности / М. И. Дьяченко, Л. А. Кандыбович. – Минск: Изд-во БГУ, 1976. – 175 с.
4. Романовский С. А. Подготовка к конкурсам профессионального мастерства как lean-технология / С. А. Романовский // Материалы III международной научно-практической конференции «Производственные системы будущего: опыт внедрения Lean и экологических решений». – Кемерово: Кузбасский государственный технический университет им. Т. Ф. Горбачева, 2024. Режим доступа: https://science.kuzstu.ru/wp-content/Events/Conference/PSB/2024/PSB_2024/pages/Articles/206 (дата обращения: 11.11.2024).
5. Котова С. С., Хасанова И. И., Холопова Е. С. Социально-профессиональная реориентация субъектов деятельности: психологическая готовность к профессионализации / С. С. Котова, И. И. Хасанова, Е. С. Холопова // Образование и наука. – 2025. – №27(6). – С. 98–125.
6. Фетискин Н. П., Козлов В. В., Мануйлов Г. М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп / Н. П. Фетискин, В. В. Козлов. Москва: Издательство Института психотерапии; 2002. – 362 с.
7. Митина Л. М. Психология развития конкурентоспособной личности / Л. М. Митина. Москва: Московский психолого-социальный институт; 2003. – 397 с.
8. Райгородский Д. Я. Практическая психодиагностика / Д. Я. Райгородский. Самара: Бахрах-М, 2017. – 672 с.
9. Милорадова Н. Г. Психология и педагогика / Н. Г. Милорадова. – Москва: Юрайт, 2024. – 307 с.
10. Леонтьев Д. А., Осин Е. Н., Луковицкая Е. Г. Диагностика толерантности к неопределенности: Шкалы Д.МакЛейна / Д. А. Леонтьев, Е. Н. Осин, Е. Г. Луковицкая. М.: Смысл, 2016. – 60 с.
11. Шнейдер Л. Б. Психология идентичности / Л. Б. Шнейдер. – Москва: Юрайт, 2025. – 328 с.
12. Ермолаева Е. П. Профессиональная идентичность и маргинализм: концепция и реальность / Е. П. Ермолаева // Психологический журнал. – 2001. – Т. 22. – № 4. – С. 51–59.

Финансирование научной работы:
Нет сведений.

Ссылка для цитирования:

Котова С.С., Хасанова И.И., Холопова Е.С. Психологическая готовность к социально-профессиональной реориентации: актуальные аспекты и вызовы современности // Живая психология. – 2025. – Т. 12. – №6. – C. 44–51.

URL статьи: https://naukavak.ru/jp-t12-№6_2025_44-51/

© Котова С.С., Хасанова И.И., Холопова Е.С., 2025

 Материал распространяется на условиях лицензии Creative Commons «Атрибуция» 4.0 Международная (CC BY 4.0)