«Живая психология». Статьи номера

УДК 159.9

Авторы:

Млкеян Лиана Акоповна
Апирант кафедры «Общая психология, психодиагностика и психологическое консультирование» Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Южно-Уральский государственный университет (Национальный исследовательский университет), г. Челябинск, Российская Федерация

Рычкова Лидия Сергеевна
Докт р медицинских наук, профессор, кафедра «Общая психология, психодиагностика и психологическое консультирование» Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Южно-Уральский государственный университет (Национальный исследовательский университет), г. Челябинск, Российская Федерация

Название статьи:

НАПРАВЛЕНИЕ СОЦИАЛЬНО ЗНАЧИМОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ ЖИЗНЕСПОСОБНОСТИ МОЛОДЁЖИ

Страницы:
45-51

Аннотация:

В статье рассматривается феномен жизнеспособности в контексте различных направлений деятельности молодежи. На основе анализа зарубежных и отечественных исследований раскрываются ключевые подходы к пониманию жизнеспособности.
Основное внимание уделяется сравнительному исследованию двух направлений, которые сформированы по характеру деятельности в Движении Первых: социально-ориентированного (волонтерство; патриотизм и историческая память; дипломатия и международные отношения; медиа и коммуникации) и профессионально-ориентированного (труд, профессия и свое дело; культура и искусство; спорт; экология и охрана природы; туризм и путешествия).
Эмпирическая часть работы основана на данных 310 участников Движения Первых в возрасте 13-17 лет. Результаты показывают, что молодежь, вовлеченные в социально-ориентированной деятельности, демонстрируют более высокий уровень жизнеспособности по сравнению с их сверстниками, ориентированными на профессиональное развитие. Статистическая значимость различий подтверждена с помощью Н-критерия Краскела-Уоллиса.
Исследование подчеркивает важную роль социальной активности в развитии жизнеспособности молодежи. Полученные данные могут быть использованы при разработке психологических, образовательных программ и стратегий поддержки молодежи, особенно в контексте профилактики стрессовых состояний и повышения адаптационного потенциала.

Ключевые слова:

жизнеспособность, молодежь, Движение Первых, общественные организации, деятельность, направления деятельности, социально активная деятельность, профессиональная деятельность, научная деятельность (8-15 слов).

Список использованных источников:

1. Garmezy N., Rutter M. Stress, coping, and development in children // Journal of Child Psychology and Psychiatry. 1983. Vol. 24. P. 25–52.
2. Masten A. S., Best K. M., Garmezy N. Resilience and development: Contributions from the study of children who overcome adversity // Development and Psychopathology. 1990. Vol. 2, № 4. P. 425–444.
3. Rutter M. Implications of resilience concepts for scientific understanding // Annals of the New York Academy of Sciences. 2006. Vol. 1094, № 1. P. 1–12.
4. Werner E. E. The children of Kauai: Resiliency and recovery in adolescence and adulthood // Journal of Adolescent Health. 1992. Vol. 13, № 4. P. 262–268.
5. Ryff C. D. Happiness is everything, or is it? Explorations on the meaning of psychological well-being // Journal of Personality and Social Psychology. 1989. Vol. 57, № 6. P. 1069–1081.
6. Seligman M. E. P. Flourish: A visionary new understanding of happiness and well-being. New York: Free Press, 2011. 368 p.
7. Махнач А. В. Международная конференция по проблемам жизнеспособности детей и подростков // Психологический журнал. 2006. Т. 27, № 2. С. 129–131.
8. Махнач А. В. Жизнеспособность как способность сохранять значимые личностные характеристики и адаптироваться к изменениям // Психологический журнал. 2018. Т. 39, № 4. С. 16–27.
9. Лактионова А. И. Жизнеспособность в структуре психологических понятий // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Психологические науки. 2010. № 3. С. 11–15.
10. Лактионова А. И. Возрастные и гендерные различия жизнеспособности человека // Организационная психология и психология труда. 2022. Т. 7, № 1. С. 96–119.
11. Рыльская Е. А. Психология жизнеспособности человека: теория, методология, методы исследования. СПб.: СПбГУКИ; Челябинск: ЧГПУ, 2007. 189 с.
12. Рыльская Е. А. Психология жизнеспособности человека. Челябинск: ЧГПУ, 2009. 256 с.
13. Нестерова А. А. Потребностно-мотивационный и регуляторный компоненты жизнеспособности безработной молодежи // Фундаментальные и прикладные исследования современной психологии. М.: Ин-т психологии РАН, 2017. С. 2468–2478.
14. Зеер Э. Ф., Сыманюк Э. Э., Рябухина А. А., Борисов Г. И. Психологические особенности профессионального развития в поздней зрелости // Образование и наука. 2020. Т. 22, № 8. С. 75–107.
15. Рыльская Е. А. Типы жизнеспособности человека // Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия «Психология». 2009. № 30. С. 24–30.

Финансирование научной работы:
Нет сведений.

Ссылка для цитирования:

Млкеян Л.А., Рычкова Л.С. Направление социально значимой деятельности как фактор развития жизнеспособности молодёжи // Живая психология. – 2025. – Т. 12. – №4. – C. 45–51.

URL статьи: https://naukavak.ru/jp-t12-№4_2025_45-51/

© Млкеян Л.А., Рычкова Л.С., 2025

 Материал распространяется на условиях лицензии Creative Commons «Атрибуция» 4.0 Международная (CC BY 4.0)