Издательство «Манускрипт»

Принимаем материалы в текущие выпуски наших изданий!
+7 (951) 528-22-82
logo-manuscript_krug

Серия
рецензируемых
научных журналов

«Живая психология». Статьи номера

№ 4 – 2025

УДК 159.9.072

Авторы:

Королёва Анна Алексеевна
Аспирант, Русская христианская гуманитарная академия им. Ф.М. Достоевского, г. Санкт-Петербург, Россия
SPIN-код: 4759-3325

Троицкая Ирина Владимировна
Кандидат психологическеих наук, доцент кафедры психологии, АНО ВО «Русская христианская гуманитарная академия им. Ф.М. Достоевского»

Название статьи:

МОДЕЛЬ ПРОГРАММЫ ПОВЫШЕНИЯ УСПЕШНОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ САМОРЕАЛИЗАЦИИ ИТ-СПЕЦИАЛИСТОВ НА ОСНОВЕ РАЗВИТИЯ КОМПОНЕНТОВ ИХ Я-КОНЦЕПЦИИ

Страницы:
37-44

Аннотация:

Актуальность темы исследования обусловлена важностью и стремительностью происходящих в настоящее время процессов цифровизации экономики. В условиях интенсивного технологического развития, когда цифровая трансформация, входит в число национальных приоритетов развития Российской Федерации, растет нагрузка на ИТ-специалистов, повышается конкуренция на рынке ИТ-услуг и спрос на высококвалифицированные ИТ-кадры. Все это определяет условия профессиональной самореализации ИТ-специалистов, усиливая значимость их профессиональной идентичности, самоотношения и ресурсности. В статье рассматриваются компоненты профессиональной Я-концепции с точки зрения их роли в повышении успешности самореализации ИТ-специалистов. Описаны результаты корреляционного анализа соответствующих взаимосвязей; приведены регрессионные модели зависимости элементов профессиональной самореализации от компонентов профессиональной Я-концепции ИТ-специалистов. Предложена обобщенная модель тренинга повышения успешности профессиональной самореализации ИТ-специалистов на основе развития компонентов их Я-концепции.

Ключевые слова:

профессиональная самореализация, целевой компонент самореализации, ресурсный компонент самореализации, феноменологический компонент самореализации, Я-концепция, когнитивный компонент Я-концепции, эмоционально-оценочный компонент Я-концепции, поведенческий компонент Я-концепции, ИТ-специалисты.

Список использованных источников:

  1. Абульханова-Славская К.А. Психология и сознание личности (проблемы методологии, теории и исследования реальной личности) / К.А. Абульханова-Славская. М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 1999. 224 с.
  2. Гаврилова Е.А. Психодиагностическая методика «Тип и уровень профессиональной самореализации»: разработка, описание и психометрия // Вестник ТвГУ. Серия: Педагогика и психология. 2015. №3. С. 19-34.
  3. Коростылева Л.А. Психология самореализации личности: затруднения в профессиональной сфере. – СПб.: Изд-во «Речь», 2005. 222 с.
  4. Леонтьев Д.А. Самореализация и сущностные силы человека / Д.А. Леонтьев // Психология с человеческим лицом: гуманистическая перспектива в постсоветской психологии / под ред. Д.А. Леонтьева, В.Г. Щур. – Москва, 1997. С. 156-175.
  5. Маслоу А. Мотивация и личность. СПб.: Евразия, 1999. 479 с.
  6. Кудинов С.И. Индивидуально-психологические предпосылки самореализации личности специалистов информационных технологий / С.И. Кудинов, Е.Н. Беляева // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Акмеология образования. Психология развития. 2023. Т.12, вып. 3(47). С. 215-226.
  7. Булгаков А.В. Трудности профессионализации ИТ-специалистов в России / А.В. Булгаков, Е.А. Булгакова, Н.А. Кучева // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Психологические науки. 2023. №3. С. 109-122.
  8. Орел Е.А. Особенности интеллекта профессиональных программистов // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. 2007. № 2. С. 70-79.
  9. Плоткина Л.Н. Профессионально-личностное становление ИТ-специалиста: психолого-педагогический аспект // Казанский педагогический журнал. 2011. №1. С. 120-128.
  10. Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание. М.: Прогресс, 1986. 420 с.
  11. Джанерьян С.Т. Системный подход к изучению профессиональной Я-концепции // Вестник Оренбургского государственного университета. 2005. № 4. Приложение «Гуманитарные науки». С. 162-169.
  12. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения: учеб. пособие для студ. высш. учеб. Заведений / Е.А. Климов. 4-е изд. М.: Издательский центр «Академия». 2010. 304 с.
  13. Кон И.С. В поисках себя. Личность и ее самосознание. М.: Изд-во полит. литературы, 1984. 335 с.
  14. Скуднова Т.Д. Гуманистические заповеди Карла Роджерса // Вестник Адыгейского государственного университета. Сер.: Педагогика и психология. 2022. Вып. 2(298). С. 73-80.
  15. Шнейдер Л.Б. Личностная, гендерная и профессиональная идентичность: теория и методы диагностики. М.: Московский психолого-социальный институт, 2007. 128 с.

Финансирование научной работы:
Нет сведений.

Ссылка для цитирования:

Королёва А.А., Троицкая И.В. Модель программы повышения успешности профессиональной самореализации ИТ-специалистов на основе развития компонентов их Я-концепции // Живая психология. – 2025. – Т. 12. – №4. – C. 37–44.

URL статьи: https://naukavak.ru/jp-t12-№4_2025_37-44/

© Королёва А.А., Троицкая И.В., 2025

 Материал распространяется на условиях лицензии Creative Commons «Атрибуция» 4.0 Международная (CC BY 4.0)

The authors:

Koroleva Anna Alekseevna
Graduate student, Russian christian humanitarian academy named after F.M. Dostoevsky, Saint Petersburg, Russia

Troitskaya Irina Vladimirovna 
Candidate of Psychological Sciences, Associate Professor of the Department of Psychology, Autonomous Educational Institution of Higher Education «Russian Christian Humanitarian Academy named after F.M. Dostoevsky»

Article title:

A model of a program for increasing the success of professional self-realization of IT specialists based on the development of components of their self-concept

Pages:

37-44

Abstract:

The relevance of the research topic is due to the importance and speed of the ongoing processes of digitalization of the economy. In the context of intensive technological development, when digital transformation is among the national development priorities of the Russian Federation, the burden on IT specialists is growing, competition in the IT services market is increasing and demand for highly qualified IT personnel is increasing. All this determines the conditions for professional self-realization of IT specialists, reinforcing the importance of their professional identity, self-attitude and resourcefulness. The article examines the components of the professional Self-concept in terms of their role in increasing the success of self-realization of IT specialists. The results of the correlation analysis of the relevant relationships are described; regression models of the dependence of the elements of professional self-realization on the components of the professional Self-concept of IT specialists are presented. A generalized training model for increasing professional success is proposed.

Keywords:

professional self-realization, target component of self-realization, resource component of self-realization, phenomenological component of self-realization, Self-concept, cognitive component of Self-concept, emotional and evaluative component of Self-concept, behavioral com.

Текст статьи: