«Живая психология». Статьи номера

УДК 159.9

Авторы:

Бембеева Наталия Александровна
Аспирант кафедры психологии образования и организационной психологии, факультет психологии, педагогики и дефектологии, ФГБОУ ВО «Донской Государственный технический университет», Ростов-на-Дону, Россия

Научный руководитель: Белоусова Алла Константиновна
профессор, зав. кафедрой психологии образования и организационной психологии, факультет психологии, педагогики и дефектологии доктор психологических наук, ФГБОУ ВО «Донской Государственный технический университет», Ростов-на-Дону, Россия

Название статьи:

КРОСС-КУЛЬТУРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ СТИЛЯ МЫШЛЕНИЯ И ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЫ (НА ПРИМЕРЕ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ РУССКОЙ И КАЛМЫЦКОЙ НАЦИОНАЛЬНОСТЕЙ)

Страницы:
19-27

Аннотация:

В статье представлены результаты эмпирического исследования кросс-культурных особенностей стилей мышления и познавательной сферы у молодых людей русской и калмыцкой национальностей, студентов ФГБОУ ВО КалмГУ им.Б.Б.Городовикова. С помощью методик А.К. Белоусовой и Д. Колба были установлены статистически значимые различия в предпочтении абстрактной концептуализации (у калмыков) и ориентации на конкретный опыт и практическую деятельность (у русских). Полученные результаты подтверждают влияние культурных факторов на формирование когнитивных особенностей и открывают перспективы для дальнейших исследований механизмов межкультурного взаимодействия и адаптации. Анализ научной литературы позволил определить основные исследуемые категории и предложить авторские определения изучаемого процесса. В статье проанализированы теоретические подходы к изучению стилей мышления и познания в кросс-культурном контексте, выявлены доминирующие стили мышления у студентов русской и калмыцкой национальностей.

Ключевые слова:

мышление, познание, стиль мышления, стиль обучения, познавательная сфера, кросс-культурные особенности, национальность, студент.

Список использованных источников:

1. Гамов, А. Владимир Путин: Взаимодействие культур – одно из условий стабильного и мирного развития. URL: https://www.kp.ru/daily/27583.5/4853244 (дата обращения 31.03.2025).
2. Южанин, М. А. Кросс-культурное обучение в глобализирующемся мире / М.А. Южанин // Социология власти. – Москва, 2010. – №5. – С. 96-103.
3. Мазилов, В. А. Современные кросс-культурная и этнопсихология: новые тенденции в методологии комплексных и междисциплинарных исследований / В.А. Мазилов // PEM: Psychology. Educology. Medicine. – Ярославль, 2014. – №2. – С. 56-91.
4. Машарская, О.С. Кросс-культурные различия социальных представлений студентов о благополучии : дис. … канд. психолог. наук : 19.00.05 / О.С. Машарская. – Москва, 2012. – 173 с.
5. Жумагалиева, Б.К. Этнокультурные особенности когнитивного стиля и картины мира личности с различной полушарной асимметрией : на материалах изучения казахов и русских : дис. … канд. психолог. наук : 19.00.01 / Б.К. Жумагалиева – Москва, 2002. – 274 с.
6. Карампур, Р.М. Кросс-культурные различия в психическом развитии младших школьников : нейропсихологический анализ на материале иранской и российской выборок : дис. … канд. психолог. наук : 19.00.13, 19.00.04 / Р.М. Карампур. – Москва, 2013. – 221 с.
7. Смолина, Т.Л. Психология кросс-культурной адаптации / Т.Л. Смолина, А.А. Мельникова // монография. – Санкт-Петербург, 2017. – 304 с.
8. Стефаненко, Т.Г. Этнопсихология / Т.Г. Стефаненко. – Москва, 2014. – 350 с.
9. Деза Е.И., Белова С.И. Исследование компетенций в области кросс-культурных отношений у студентов-психологов // Дискуссия. 2015. №4 (56).
10. Сафронова Е.А., Кондратьева Ф.А. Кросс-культурное исследование субъективного переживания одиночества в студенческом возрасте // Научно-методический электронный журнал «Концепт». 2025. № 4.
11. Большой психологический словарь / под ред.: Б. Г. Мещеряков, В. П. Зинченко. – Санкт-Петербург : Прайм-ЕВРОЗНАК; Москва : ОЛМА-ПРЕСС, 2003. – 666 с.
12. Лукашов, Г. А. Мышление как основа формирования знания и действия // Педагогический вестник. №8. – С. 47-50.
13. Allen F. Harrison, Robert M. Bramson The Art of Thinking: Strategies for Asking Questions, Making Decisions, and Solving Problems / New York: Berkley books, 1984. – 208 p.
14. Горин, А. С. Особенности обучения студентов в зависимости от их стиля мышления // Личностное и профессиональное развитие будущего специалиста: материалы ХIХ Международной научно-практической Internet-конференции. – Тамбов, 2023. – С. 17-22.
15. Словарь практического психолога / сост. С. Ю. Головин. – Минск: Харвест, 1998. – 799 с.
16. Фестингер, Л. Теория когнитивного диссонанса / Л. Фестингер; [Пер. А. Анистратенко, И. Знаешева]. – Санкт-Петербург: Ювента, 1999. – 317 с.
17. Книгин, А. Н. Теория познания: учебное пособие / А.Н. Книгин. – Томск: Томский государственный университет, 2009. – 248 с.
18. Владимиров, И.Ю. Психология познания / И.Ю. Владимиров, С.Ю. Коровкин. Сборник материалов Всероссийской научной конференции памяти Дж. С. Брунера, 6-8 декабря 2024 года. – Ярославль, – 2024.
19. Большая Российская энциклопедия: в 30 т. / научно-редакционный совет: председатель Ю.С. Осипов и др. – Москва: Большая Российская энциклопедия, 2004 – 1008 с.
20. Hofstede G. Culture’s Consequences: Comparing Values, Behaviors, Institutions, and Organizations across Nations. – Thousand Oaks, CA : Sage, 2001. – 596 р.
21. Berry JW. Acculturation: living successfully in two cultures / J. Berry. – International Journal of Intercultural Relations. – Т. 29, №6. – p. 697-712.
22. Matsumoto, David. Cultures and psychology / David Matsumoto, Linda Juang. – 3rd ed. – Belmont : Thomson Wadsworth, 2004. – XXIII, 550 p.
23. Белоусова, А. К. Особенности стиля мышления человека в инновационном процессе / А.К. Белоусова, З.С. Гугуева, Г.А. Молохина // Российский психологический журнал. 2007. №2. – С. 35-47.
24. Жоган, Е. В., Подолян, А. С. Определение стилей познания в студенческой среде на примере теста Дэвида Колба / Е.В. Жоган, А.С. Подолян // Перспективы науки и образования. – 2017. №5 (29). – С. 57-60.
25. Бирич, И. А. Культурно-историческая концепция Л.С. Выготского в свете психологии развития личности: антропологические горизонты // Вестник МГПУ. Серия: Философские науки. – Москва, 2016. №4 (20). – С. 21-29.
26. Рассадина, Т. А. Традиционные ценности русской культуры // Социально-гуманитарные знания. 2008. №1. – С. 44-58.
27. Тюмидова, М. Е. Культурно-исторические истоки ментальности калмыцкого этноса // Научная мысль Кавказа. 2013. №3 (75). – С. 62-65.

Финансирование научной работы:
Нет сведений.

Ссылка для цитирования:

Бембеева Н.А., Белоусова А.К. Кросс-культурные особенности стиля мышления и познавательной сферы (на примере представителей русской и калмыцкой национальностей) // Живая психология. – 2025. – Т. 12. – №3. – C. 19–27.

URL статьи: https://naukavak.ru/jp-t12-№3_2025_19-27/

© Бембеева Н.А., Белоусова А.К., 2025

 Материал распространяется на условиях лицензии Creative Commons «Атрибуция» 4.0 Международная (CC BY 4.0)