«Живая психология». Статьи номера

УДК 159.9

Авторы:

Торгунская Наталья Леонидовна
Доцент, Морской государственный университет имени адмирала Г.И. Невельского, г. Владивосток, Россия

Торгунский Павел Сергеевич
Старший преподаватель, Морской государственный университет  имени адмирала Г.И. Невельского, г. Владивосток, Россия

Название статьи:

РЕФЛЕКСИВНОСТЬ КАК ПРЕДИКТОР РАЦИОНАЛЬНОГО И РИСКОВАННОГО ВЫБОРА ПРИ ПРИНЯТИИ РЕШЕНИЙ КУРСАНТАМИ МОРСКОГО ВУЗА

Страницы:
75-88

Аннотация:

Данная статья посвящена исследованию рефлексии как ключевого аспекта, определяющего готовность курсантов морского вуза к принятию решений в условиях неопределенности, что особенно важно для их будущей профессиональной деятельности.
Исследование включает в себя углубленный анализ теоретических подходов к пониманию категорий «психологическая готовность» и «готовность к принятию решений», основанный на работах А.В. Карпова, Т.В. Корниловой и А.А. Парамонова, А.А. Тягунова.
Эмпирическая часть исследования, выполненная с использованием лонгитюдного метода, выявила динамику изменения уровня рефлексивности и модальностей рефлексивного поведения курсантов на протяжении двух лет обучения. Сравнительный анализ данных позволил исследовать возрастную и профессиональную динамику взаимосвязи рефлексии и рациональности, подтверждая, что увеличение срока обучения и наработка практического опыта усиливают влияние рефлексивных процессов на принятие решений. Результаты исследования демонстрируют значимую взаимосвязь между модальностями рефлексивного поведения, такими как «ситуативная рефлексия», «ретроспективная рефлексия», «перспективное планирование» и готовностью принимать решения в условиях неопределенности.
Это подчеркивает необходимость разработки методических рекомендаций по развитию рефлексивных компетенций у будущих служащих флота, способных эффективно действовать в проблемной обстановке.

Ключевые слова:

морское образование; психологическая готовность к профессиональной деятельности; готовность к принятию решений; рефлексия; уровень рефлективности; модальности рефлексивного поведения.

Список использованных источников:

1. Абульханова-Славская, К.А. О субъекте психической деятельности. – Москва, 1973. – 288 с.
2. Давыдов, В.В. Проблемы развивающего обучения. – Москва, 1986. – 136 с.
3. Зинченко, В.П. Человек развивающийся. Очерки российской психологии / В.П. Зинченко, Е.Б. Моргунов. – Москва: Тривола, 1994. – 304 с.
4. Знаков, В.В. Самопонимание субъекта как когнитивная и экзистенциальная проблема // Психологический журнал. – 2005. – Т. 26, №1. – С. 18–28.
5. Карпов, А.В. Психология менеджмента: учеб. пособие. – Москва: Гардарики, 2005. – 584 с.
6. Корнилова, Т.В. Новый опросник толерантности–интолерантности к неопределенности // Психологический журнал. – 2010. – Т. 31, №1. – С. 74–86.
7. Леонтьев, А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. – Москва: Политиздат, 1975. – 304 с.
8. Парыгин, Б. Д. Социальная психология. Истоки и перспективы. – Санкт-Петербург: СПбГУП, 2010. – 533 c.
9. Рубинштейн, С.Л. Проблемы общей психологии. – Москва, 1973. – 423 с.
10. Тутушкина, М.К. Практическая психология: учебник / 4-е изд., перераб., доп. – Санкт-Петербург: Дидактика Плюс, 2001. – 368 с.
11. Шадриков, В.Д. Рефлексия в структуре способностей // Ментальное развитие человека. – Москва: Логос, 2007 – С. 213.

Финансирование научной работы:
Нет сведений.

Ссылка для цитирования:

Торгунская Н.Л., Торгунский П.С. Рефлексивность как предиктор рационального и рискованного выбора при принятии решений курсантами морского вуза // Живая психология. – 2025. – Т. 12. – №2. – C. 75–88.

URL статьи: https://naukavak.ru/jp-t12-№2_2025_75-88/

© Торгунская Н.Л., Торгунский П.С., 2025

 Материал распространяется на условиях лицензии Creative Commons «Атрибуция» 4.0 Международная (CC BY 4.0)