УДК 159
Авторы:
Минахметова Альбина Зульфатовна
Кандидат психологических наук, доцент, Елабужский институт Казанского (Приволжского) федерального университет, г. Казань, Россия
SPIN-код: 1466-8472
Название статьи:
ЖИЗНЕСПОСОБНОСТЬ И КАРЬЕРНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ РАБОТАЮЩИХ СТУДЕНТОВ
Страницы:
66-74
Аннотация:
В условиях современного рынка труда все больше студентов совмещают учебу с работой, стремясь к профессиональному развитию и финансовой независимости. Жизнеспособность помогает студентам справляться с трудностями, адаптироваться к изменениям и сохранять внутреннюю гармонию. Также обсуждаются карьерные ориентации как система приоритетов, определяющих профессиональный путь. Рассматривается взаимосвязь компонентов жизнеспособности и карьерных ориентаций у студентов, работающих по профилю обучения в сфере образования и не по профилю. В выборке участвуют 56 студентов (28 работающих по профилю обучения и 28 – не по профилю), обучающихся на 4-5 курсах по направлению педагогического образования. Результаты показали, что студенты, работающие по профилю, обладают более высоким самоуважением, социальной компетентностью и адаптивными стилями поведения по сравнению с их сверстниками, работающими не по профилю. Студенты первой группы проявляют большую уверенность в своих профессиональных навыках и более осознанно формируют свою профессиональную идентичность. В то же время, студенты второй группы демонстрируют ориентацию на внешние нормы, что влияет на их карьерные установки и приверженность к выбранной профессии. Результаты исследования подчеркивают важность работы по профилю для профессионального и личностного развития студентов, а также определяют пути для дальнейших исследований в этой области.
Ключевые слова:
жизнеспособность, жизнеспособность человека, жизнеспособность студента, проявление жизнеспособности, работающие студенты, профессиональная идентичность, карьера, карьерные ориентации.
Список использованных источников:
Финансирование научной работы:
Нет сведений.
Ссылка для цитирования:
Минахметова А.З. Жизнеспособность и карьерные ориентации работающих студентов // Живая психология. – 2024. – Т. 11. – №6. – C. 66–74.
URL статьи: https://naukavak.ru/jp-t11_№6_2024_66-74/
© Минахметова А.З., 2024
Материал распространяется на условиях лицензии Creative Commons «Атрибуция» 4.0 Международная (CC BY 4.0)
The authors:
Minakhmetova Albina Zulfatovna
Candidate of Psychological Sciences, Associate Professor, Yelabuga Institute of Kazan (Volga Region) Federal University, Kazan, Russia
SPIN-код: 1466-8472
Article title:
Viability and career orientations of working students
Pages:
66-74
Abstract:
In the conditions of the modern labor market, more and more students combine their studies with work, striving for professional development and financial independence. Vitality helps students cope with difficulties, adapt to changes and maintain inner harmony. Career orientations are also discussed as a system of priorities that determine the professional path. The interrelation of the components of viability and career orientations among students working in the field of education and not in the field of education is considered. The sample includes 56 students (28 working in the field of education and 28 not in the field) enrolled in 4-5 courses in the field of teacher education. The results showed that students working in the profile have higher self-esteem, social competence and adaptive behavioral styles compared to their peers who do not work in the profile. Students of the first group show great confidence in their professional skills.
Keywords:
viability, human viability, student viability, manifestation of viability, working students, professional identity, career, career orientations.