ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ | |
МЕДИЦИНСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ (МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ) | |
Антохин Евгений Юрьевич. ДЕПРЕССИЯ ПРИ ШИЗОФРЕНИИ КАК ТРАНСДИАГНОСТИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА ПЕРВОГО ПСИХОТИЧЕСКОГО ЭПИЗОДА | 13-20 |
Султанова Аклима Накиповна, Грязнова Анна Сергеевна. АНАЛИЗ ФАКТОРОВ, ВЛИЯЮЩИХ НА ПРИНЯТИЕ ДИАГНОЗА С ДЛИТЕЛЬНЫМ АНАМНЕЗОМ ВИЧ-ИНФИЦИРОВАНИЯ | 21-26 |
Султанова Аклима Накиповна, Мамедов Темирлан Низамиевич. ПРОБЛЕМА НЕСУИЦИДАЛЬНОГО САМОПОВРЕЖДАЮЩЕГО ПОВЕДЕНИЯ: СОВРЕМЕННЫЙ ВЗГЛЯД И ЕГО СУЩНОСТЬ (ОБЗОРНАЯ СТАТЬЯ) | 27-34 |
ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ, ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ, ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ (ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ) | |
Бочкарева Людмила Петровна, Виноградов Олег Станиславович, Виноградова Наталья Александровна, Корнилова Анастасия Викторовна. СОЦИАЛЬНО – ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ СТУДЕНТОВ-ВОЛОНТЕРОВ НАПРАВЛЕНИЯ «ТЕХНОСФЕРНАЯ И ПОЖАРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ» | 35-43 |
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ | |
Иванова Наталья Георгиевна. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ЛИЧНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ-ПСИХОЛОГОВ В ВУЗЕ | 44-51 |
СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ | |
Загайнов Игорь Александрович, Баланчук Ольга Евгеньевна, Калмыкова Ольга Владимировна. ОСОБЕННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО Я-ОБРАЗА РУКОВОДИТЕЛЕЙ-ЖЕНЩИН | 52-61 |
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ | |
Доронбаева Нурзада Орунбековна, Манашева Кенже Пазыловна, Таджибаева Уркуя Кочкоровна, Токсонбаев Рыскелди Нурманбетович. МЕТОДИКА РЕАЛИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ ЭТНОПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В СИСТЕМЕ ШКОЛЬНОГО ФИЗКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ | 63-70 |
Кузьмина Елена Егоровна, Полетаева Надежда Владимировна, Ермолова Ольга Викторовна. ИНТЕГРАЦИЯ УЧЕБНОГО И ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССОВ В ВУЗЕ КАК НЕОБХОДИМОЕ УСЛОВИЕ СОЦИАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ БУДУЩЕГО СПЕЦИАЛИСТА В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ | 71-76 |
Кузьмина Ольга Алексеевна. ИЗУЧЕНИЕ ПРОЕКТНОГО ОБУЧЕНИЯ КАК ЭФФЕКТИВНОГО МЕТОДА ЦЕЛОСТНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СТАРШИХ КЛАССАХ | 77-83 |
Яшунькина Александра Сергеевна. МУЛЬТИСЕНСОРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ | 84-90 |
