«Живая психология». Статьи номера

УДК 159.923.5

Авторы:

Фокина Татьяна Александровна
Доцент кафедры «Общеобразовательные и профессиональные дисциплины», кандидат педагогических наук, доцент, Самарский государственный университет путей сообщения (Филиал СамГУПС в г. Нижнем Новгороде)

Название статьи:

АНАЛИЗ ОСОБЕННОСТЕЙ СМЫСЛОЖИЗНЕННЫХ ОРИЕНТАЦИЙ И УРОВНЯ ЛИЧНОСТНОЙ ЗРЕЛОСТИ СТУДЕНТОВ ВЫСШИХ И СРЕДНИХ СПЕЦИАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ

Страницы:
92-100

Аннотация:

В исследовании делается сравнительный анализ смысложизненных ориентаций и уровня личностной зрелости у студентов высших и средних специальных учебных заведений (ВУЗов и ССУЗов) в возрасте от 18 до 23 лет.
Нами было выявлено, что для современной молодежи с разным уровнем образования характерны как общие особенности, так и различия. Для большинства студентов как ВУЗов, так и ССУЗов свойственны средние уровни по параметрам личностной зрелости. Смысложизненные ориентации у представителей студенческой молодежи находятся в стадии развития. Они испытывают сложности в целеполагании, не всегда способны видеть будущую перспективу собственного развития, осознать себя в мире как субъекта. Молодые люди, участвовавшие в исследовании, более ориентированы на себя, собственные потребности, чем на активное взаимодействие с обществом, они находятся на стадии осмысления жизни, формирования личностной ответственности в процессе вхождения во взрослую жизнь. Кроме того, между группами студентов высших и средних специальных учебных заведений имеются некоторые различия. Так, студенты ССУЗов (в отличие от студентов ВУЗов) в большей степени ориентированы на эффективность результатов своей деятельности, обладают большей свободой выбора, больше уверены в себе и в том, что они реализуются в будущей профессиональной деятельности.

Ключевые слова:

смысложизненные ориентации, личностная зрелость, параметры личностной зрелости, уровни личностной зрелости, осмысленность жизни, терминальные ценности, студенты высших и средних специальных учебных заведений.

Список использованных источников:

1. Абульханова-Славская К. А. Психология формирования и развития личности / К.А. Абульханова-Славская // Развитие личности в процессе жизнедеятельности. – Москва: Наука, 1981. — С.19-44.
2. Андрюшкова Н.П. Феноменология и содержание понятия «личностная зрелость» / Н.П. Андрюшкова // Вестник Донецкого национального университета. Серия Д: Филология и психология. – 2020. — №3-4 – С.152-156.
3. Кузнецова Д.А. Модель формирования личностной зрелости студентов в вузе / Д.А. Кузнецова, В.М. Минияров // Психология. Историко-критические обзоры и современные исследования. — 2020. — Т. 9. — № 1А. — С. 224-231.
4. Леонтьев Д.А. Психология смысла: природа, строение и динамика смысловой реальности / Д.А. Леонтьев. – 2-е изд., испр. — Москва: Смысл, 2003. — 487 с.
5. Малиева Е.С. Личностная зрелость человека в современном социуме ХХI века / Е.С. Малиева //Психология. Историко-критические обзоры и современные исследования. — 2022. — Т. 11. — №3А. — С. 9-24.
6. Манойлова М.А. Смысложизненные ориентации современной российской молодежи (на примере Псковского региона) / М.А. Манойлова, Е.В. Ковалевская // Интернет-журнал «Мир науки». — 2018. — №1.
7. Мачуха А.М. Понимание и психологическое содержание конструкта личностной зрелости / А.М. Мачуха, О.С. Васильева // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Познание. — 2020. — №10. — С. 69-73.
8. Мохова С.Ю. Смысложизненные ориентации X, Y и Z поколений / С.Ю. Мохова. – Текст: электронный // Психология. Историко-критические обзоры и современные исследования. — 2017. — Том 6. — № 2А. — С. 138-146.
9. Мухина М.В., Фокина Т.А., Голубева О.В., Голованова С.О. Изучение проблемы профессионального самоопределения студентов вуза // Мир науки. Педагогика и психология. – 2019. – Т.7. — № 6. – С. 58-67.
10. Портнова А.Г. Личностная зрелость: подходы к определению /А.Г. Портнова // Сибирский психологический журнал. – 2008. – С.37-41.
11. Психологическая зрелость личности: монография / Л.А. Головей; под редакцией Л.А. Головей. – Санкт-Петербург: Скифия-принт, 2014. – 240 с.
12. Руженков В.А. Методика диагностики личностной зрелости / В.А. Руженков, В.В. Руженкова, И.С. Лукьянцева // Научные ведомости. – 2016. — №26 (247). – Выпуск 36. – С.65-70.
13. Русалов В.М. Зрелость: эмоциональная, нравственная, личностная, интеллектуальная, социальная, биологическая. Единая
    или множественная характеристика? / В.М. Русалов // Феномен и категория зрелости в психологии / А.Л. Журавлев, Е.А. Сергиенко. – М.: Институт психологии РАН, 2007. — С.20-30.
14. Ряжкин А.О. Зрелость как индивидуально-личностный ресурс профессионального становления студентов — Текст: электронный: специальность 19.00.13 – «Психология развития, акмеология»: автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук / Ряжкин А.О.; Челябинский государственный университет. – Челябинск, 2020. – 28 с.

Финансирование научной работы:
Нет сведений.

Ссылка для цитирования:

Фокина Т.А. Анализ особенностей смысложизненных ориентаций и уровня личностной зрелости студентов высших и средних специальных учебных заведений // Живая психология. – 2023. – Т. 10. – №6. – C. 92–100.

URL статьи: https://naukavak.ru/jp-t10_№6_2023_92-100/

© Фокина Т.А., 2023

 Материал распространяется на условиях лицензии Creative Commons «Атрибуция» 4.0 Международная (CC BY 4.0)