«Живая психология». Статьи номера

УДК 378

Авторы:

Минахметова Альбина Зульфатовна
Кандидат психологических наук, доцент, Елабужский институт Казанского (Приволжского) федерального университет 
SPIN-код: 1466-8472

Ахметшина Энзе Накеевна
Кандидат психологических наук, доцент, Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова (ИЭУП), Нижнекамский филиал
SPIN-код: 3315-5630

Название статьи:

ВЛИЯНИЕ СТИЛЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ КЛАССА

Страницы:
111-118

Аннотация:

Данная статья посвящена изучению индивидуального стиля педагогической деятельности учителя. Целью исследования является выявление взаимосвязи индивидуального стиля педагогической деятельности и социально-психологического климата класса. Ведущим методом исследования данной проблемы является метод тестирования. В исследовании приняли участие классные руководители – 10, учащихся — 80 человек. Представлены результаты особенностей индивидуального стиля педагогической деятельности учителей и социально психологического климата ученических коллективов. В ходе исследования было обнаружено, что рассуждающе-методичный стиль деятельности является одним из факторов развития неблагоприятного психологического климата класса; эмоционально-методичный и эмоционально-импровизационный стили способствуют формированию условно благоприятного климата в классе; рассуждающе-импровизационный стиль деятельности учителя способствует благоприятному психологическому климату. Такие особенности педагогического стиля деятельности как ориентация не только на процесс и результат обучения, методичность, обладание гармоничным сочетанием интуитивности и рефлективности способствует формированию благоприятного психологического климата в классе. Сделан вывод о том, что необходимо осуществлять работу над совершенствованием сильных положительных качеств в индивидуальном стиле профессиональной деятельности.

Ключевые слова:

индивидуальный стиль, стиль педагогической деятельности, социально-психологический климат, ученический коллектив, учитель, эмоционально-импровизационный стиль, эмоционально-методический стиль, рассуждающе-импровизационный стиль, рассуждающе-методический стиль.

Список использованных источников:

1. Аминов Н.А. Диагностика педагогических способностей / Н.А. Аминов. – М.: Воронеж, 1997.
2. Ананько С. Н. Индивидуальный стиль педагогической деятельности как интегральная характеристика педагогической деятельности / С.Н. Ананько // Психология образования будущего: от традиций к инновациям: материалы III международной научной конференции студентов, магистрантов и аспирантов, Ярославль, 21 марта 2019 года / под редакцией Н. В. Нижегородцевой. – Ярославль: Ярославский государственный педагогический университет им. К. Д. Ушинского, 2019. – С. 12–14.
3. Битуев В.П. Психология взаимоотношений учителя и учащихся / В.П. Битуев.– Улан-Удэ: Арабика, 1972. – С.67-71.
4. Большой толковый психологический словарь / Пер. с англ. Ребер Артур.- Том 1(А-О) — М.: АЛМА-пресс,2001. — С.21-22.
5. Зимняя И.А. Педагогическая психология / И.А. Зимняя. – Ростов н/Д: Феникс, 2004. – 480с.
6. Карнаух Н.В. Стиль профессиональной деятельности преподавателя высшей школы как объект преемственности / Н.В. Карнаух // Вектор науки ТГУ. 2012. №2(9) – С. 137- 140.
7. Кобзева М.В. Социально-психологический климат как предмет научного исследования / М.В. Кобзева // Гуманитарное пространство. – 2018. – 7 (1). – С.191-215.
8. Маркова А.К. Психологические особенности индивидуального стиля деятельности учителя / А.К. Маркова, А.Я. Никонова // Вопросы психологии. – 1987. – № 5. – С.40-48.
9. Маркова А.К. Психология труда учителя: Кн. для учителя / А.К. Маркова. – М.: Просвещение, 1993. –192 с.
10. Саблина И. В. Роль учителя в становлении психологического климата в начальных классах / И.В. Саблина // Концепт. – 2013. – (11 (27)). – С.66-70.
11. Снигирева Е.М. Индивидуальный стиль педагогической деятельности: сущность, структура и основания существования / Е.М. Снигирева // Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров. – 2011. – № 2 (7). – С.108-113.
12. Тетина С.В. Становление, формирование и развитие индивидуального методического стиля деятельности учителя / С.В. Тетина, Ю.В. Гутрова: учебное пособие. – Челябинск : ЧИППКРО, 2023. – 64 с.

Финансирование научной работы:
Нет сведений.

Ссылка для цитирования:

Минахметова А.З., Ахметшина Э.Н. Влияние стиля педагогической деятельности на социально-психологический климат класса // Живая психология. – 2023. – Т. 10. – №6. – C. 111–118.

URL статьи: https://naukavak.ru/jp-t10_№6_2023_111-118/

© Минахметова А.З., Ахметшина Э.Н., 2023

 Материал распространяется на условиях лицензии Creative Commons «Атрибуция» 4.0 Международная (CC BY 4.0)