ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ | |
ВОЗРАСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ | |
Жихарева Лилия Владимировна, Мустафаева Эмине Талятовна, Андреев Александр Сергеевич. ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ВИРТУАЛЬНОЙ МОНЕТАРНОЙ АКТИВНОСТИ ЛИЧНОСТИ | 16-22 |
МЕДИЦИНСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ (МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ) | |
Барабанов Родион Евгеньевич. ЭМОЦИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЛИЦ С ПАТОЛОГИЕЙ ГОЛОСОВОГО АППАРАТА В КОНТЕКСТЕ КАЧЕСТВА ЖИЗНИ И ПРОЦЕССА АДАПТАЦИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО ВУЗА | 23-28 |
Гончаренко Елена Вячеславовна, Тайсаева Светлана Борисовна, Аргун София Нодаровна, Мурзова Ольга Анатольевна. ФИЛОГЕНЕТИЧЕСКИЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОВЕДЕНИЯ ПРИВЯЗАННОСТИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В НОРМЕ И ПРИ ПСИХИЧЕСКОЙ ПАТОЛОГИИ | 29-34 |
Пятибратова Инна Викторовна, Крылов Сергей Юрьевич, Якушева Оксана Владимировна. ОБЗОР ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИХ ПОДХОДОВ В ИЗУЧЕНИИ ПОСТТРАВМАТИЧЕСКОГО СТРЕССОВОГО РАССТРОЙСТВА | 35-43 |
Султанова Аклима Накиповна, Чут Ульяна Юрьевна. ДЕПРЕССИВНЫЕ НАРУШЕНИЯ ДЕМОНСТРАТИВНОГО ХАРАКТЕРА У ПОДРОСТКОВ | 44-49 |
ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ, ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ, ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ (ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ) | |
Жданова Наталья Евгеньевна. МЕХАНИЗМЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ЗАЩИТ КАК ПРЕДИКТОРЫ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА | 50-57 |
Жихарева Лилия Владимировна, Кольчик Елена Юрьевна, Гавриленко Любовь Константиновна, Сейт-Аблаев Меджит Нариманович. ОСОБЕННОСТИ ВЗАИМОСВЯЗИ ЛИЧНОСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ПОДРОСТКОВ И СКЛОННОСТИ К ДЕВИАНТНОЙ АКТИВНОСТИ В ИНТЕРНЕТ- И РЕАЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВАХ | 58-65 |
Зинова Инна Михайловна, Бронников Сергей Анатольевич, Черникова Татьяна Альбертовна, Шайдукова Лиана Димовна. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕФОРМАЦИЯ СПЕЦИАЛИСТОВ СОЦИАЛЬНЫХ СЛУЖБ | 66-74 |
Литягина Елена Викторовна. ОБРАЗЫ БОЛЕЗНИ И ЗДОРОВЬЯ В ИНДИВИДУАЛЬНОМ СОЗНАНИИ | 75-83 |
Пискунова Нина Николаевна, Шаповалов Владимир Иванович. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ВЗАИМОСВЯЗИ АКЦЕНТУАЦИИ ХАРАКТЕРА И СУБЪЕКТИВНОГО ПЕРЕЖИВАНИЯ ОДИНОЧЕСТВА | 84-91 |
Фокина Татьяна Александровна. АНАЛИЗ ОСОБЕННОСТЕЙ СМЫСЛОЖИЗНЕННЫХ ОРИЕНТАЦИЙ И УРОВНЯ ЛИЧНОСТНОЙ ЗРЕЛОСТИ СТУДЕНТОВ ВЫСШИХ И СРЕДНИХ СПЕЦИАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ | 92-100 |
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ, ПСИХОДИАГНОСТИКА ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СРЕД (ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ) | |
Лукьянова Ирина Николаевна, Степанов Сергей Юрьевич. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОДУКТИВНОГО И РЕПРОДУКТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ ПЕРВОКЛАССНИКОВ | 101-110 |
Минахметова Альбина Зульфатовна, Ахметшина Энзе Накиевна. ВЛИЯНИЕ СТИЛЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА СО-ЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ КЛАССА | 111-118 |
Ткач Елена Николаевна, Кириллова Валентина Андреевна, Соболевская Татьяна Викторовна. БАРЬЕРЫ УЧЕБНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ С ИНВАЛИДНОСТЬЮ | 119-125 |
ПСИХОЛОГИЯ ТРУДА, ИНЖЕНЕРНАЯ ПСИХОЛОГИЯ, КОГНИТИВНАЯ ЭРГОНОМИКА (ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ) | |
Мацюк Татьяна Борисовна. ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ КАК ФАКТОР ЛИЧНОСТНОГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ | 126-133 |
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ | |
Муллер Ольга Юрьевна. МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВУЗА К ГРАЖДАНСКОМУ ВОСПИТАНИЮ СТУДЕНТОВ | 135-142 |
Тарасова Александра Васильевна, Филинова Лидия Олеговна. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ В РАМКАХ СОВРЕМЕННЫХ ФГОСОВ | 143-149 |
Ян Яци, Хасыети Хацзы. СПЕЦИФИКА ОРГАНИЗАЦИИ ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ В КОНТЕКСТЕ СОВРЕМЕННОГО УЧЕБНО- ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА | 150-156 |
