«Живая психология». Статьи номера

УДК 159.9.07

Авторы:

Ильичёв Иван Владимирович
Преподаватель кафедры физического воспитания, ФГБОУ ВО Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет) 

Аксенов Александр Александрович 
Преподаватель кафедры физического воспитания, ФГБОУ ВО Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет) 

Воронина Наталья Валерьевна
Преподаватель кафедры физического воспитания, ФГБОУ ВО Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет) 

Аксенова Александра Андреевна
Лаборант кафедры компьютерной и информационной безопасности ФГБОУ ВО МИРЭА, Российский технологический университет

Название статьи:

ОСОБЕННОСТИ СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ СТУДЕНТОВ РАЗЛИЧНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ

Страницы:
91-97

Аннотация:

Данная работа направлена на выявление специфики стрессоустойчивости студентов вузов различных специальностей. Авторы исследуют механизмы социально- психологической адаптации и стрессоустойчивости студентов, выявляя наиболее проблемные моменты. В статье подчеркивается, что стресс, по мнению ряда авторов, является неотъемлемой частью обучения и поэтому очень важно формировать стрессоустойчивость студентов с первых курсов обучения по различным направлениям.
Объектом исследования в данном случае является стрессоустойчивость студентов, предметом̶ специфика механизмов стрессоустойчивости в зависимости от специальностей и направлений подготовки.
На базе ряда вузов автором проведено практическое исследование, отражающее цель и содержание данной работы и на основании его результатов предложены рекомендации по психолого- педагогической работе со студентами.

Ключевые слова:

стрессоустойчивость, адаптация, высшее образование, ресурсы стрессоустойчивости, жизнестойкость, стресс, уровень тревожности, адаптационный потенциал, эмпирическое исследование, образовательный процесс, рекомендации психолога, саморегуляция.

Список использованных источников:

1. Абраменко Е.В., Ефимов Е.Г. Исследование стрессоустойчивости и конфликтности в контексте психологической безопасности студента // КПЖ. 2019. №3 (134). С.89-92.
2. Амиров А.Ф., Коньшина Ю.Е., Гайсина А.Э., Халитова И.Ф. Оценка уровня тревожности и педагогические меры повышения стрессоустойчивости студентов младших курсов // Медицинский вестник Башкортостана. 2019. №2 (80). С. 30-34.
3. Анохин А. М., Воробьева А. Р. Психолого-педагогические условия формирования стрессоустойчивости у студентов колледжа // Мир науки и мысли. The World of Science and Ideas. 2023. №1. С. 104-107.
4. Дьяков С. И. Стрессоустойчивость студентов-психологов разного профиля обучения // Ученые записки Крымского федерального университета имени В. И. Вернадского. Социология. Педагогика. Психология. 2022. №1 (74). С. 87-96.
5. Зятькова Е.О., Стоянова И.Я., Бохан Н.А. Психологические ресурсы стрессоустойчивости и жизнестойкости студентов в контексте психического здоровья // Ученые записки университета Лесгафта. 2021. №5 (195). С. 483-487.
6. Кравчук А.А., Слюсарева М.А., Прохненко А.В. Психологические особенности проявления стрессоустойчивости студентов различных специальностей // Форум молодых ученых. 2020. №12 (52). С. 294-298.
7. Махрина Е. А., Василенко А. В. Особенности стрессоустойчивости студентов-первокурсников // E-Scio. 2022. №6 (69). С. 1-10.
8. Новикова К. В., Ткач Е. Н., Рубанова Е. Ю.. Взаимосвязь стрессоустойчивости и личностного адаптационного потенциала (на примере студентов университета) // Живая психология. Т. 9 №3.№7. 2022. С. 132-140.
9. Повышение чувствительности денервированных структур, пер. с англ., М., 1951 (совм, с Розенблют А.). 348 с.
10. Селье Г. Стресс без дистресса, М.: Прогресс, 1982. 139 с.
11. Сугробова Н. Ю. Обучение студентов педагогического вуза умению планировать и анализировать свою деятельность на практических занятиях// Живая психология. Т. 10 №3.2023. С. 132-140.
12. Шуткина Ж. А., Бурова Е. А., Лобанов С. Н. Взаимосвязь стрессоустойчивости и личностной тревожности у студентов с разным уровнем саморегуляции // Проблемы современного педагогического образования. 2022. №75-2. С. 417-419.

Финансирование научной работы:
Нет сведений.

Ссылка для цитирования:

Ильичёв И.В., Аксенов А.А., Воронина Н.В., Аксенова А.А. Особенности стрессоустойчивости студентов различных специальностей // Живая психология. – 2023. – Т. 10. – №5. – C. 91–97.

URL статьи: https://naukavak.ru/jp-t10_№5_2023_91-97/

© Ильичёв И.В., Аксенов А.А., Воронина Н.В., Аксенова А.А., 2023

 Материал распространяется на условиях лицензии Creative Commons «Атрибуция» 4.0 Международная (CC BY 4.0)