Издательство «Манускрипт»

Принимаем материалы в текущие выпуски наших изданий!
+7 (951) 528-22-82
logo-manuscript_krug

Серия
рецензируемых
научных журналов

«Живая психология». Статьи номера

№ 5 – 2023

УДК 371.47.022

Авторы:

Фидря Анна Валерьевна
Студентка факультета филологии, истории и обществознания филиала Кубанского государственного университета в г. Славянске-на-Кубани

Южакова Татьяна Леонидовна
Доцент, кандидат исторических наук, кандидат юридических наук, доцент кафедры истории, обществознания и педагогических технологий филиала Кубанского государственного университета в г. Славянске-на-Кубани

Название статьи:

ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ИДЕЙ А. С. МАКАРЕНКО В СОВРЕМЕННОМ РОССИЙСКОМ ОБРАЗОВАНИИ

Страницы:
130-135

Аннотация:

В настоящей статье рассматриваются основные идеи воспитательной системы Антона Семёновича Макаренко, подчеркивается их актуальность для современной системы образования; обосновывается значимая роль семейного, трудового и игрового воспитания, роль организации самоуправления. Авторы сопоставляют указ Президента Российской Федерации № 809 «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей» с принципами педагогической системы А. С. Макаренко.

Ключевые слова:

педагогическая система А. С. Макаренко, трудовое воспитание, семейное воспитание, коллектив, самоуправление, духовно-нравственное развитие.

Список использованных источников:

  1. Рыжова, М. Трудовые коммуны. Опыт Антона Макаренко / М. Рыжова // Суть времени. – 2014. – № 62.
  2. Кравченко, Т. Н. Установки для современных родителей в педагогическом наследии А. С. Макаренко / Т. Н. Кравченко // Педагогическая наука и практика. – 2018.
  3. Макаренко, А. С. Лекции о воспитании детей / А. С. Макаренко // Педагогические сочинения : в 8 т. Т. 4. – Москва: Педагогика, 1984. – URL: http://az.lib.ru/m/makarenko_a_s/text_1937_lektzii_o_vosp_detey.shtml (дата обращения: 26.07.2023).
  4. Огольцова, Е. Г. Особенности воспитательной системы Антона Семёновича Макаренко / Е. Г. Огольцова, М. А. Богданова, А. А. Титова // Молодой учёный. – 2017. – № 52 (186). – С. 219–221. – URL: https://moluch.ru/archive/186/47561/ (дата обращения: 26.07.2023).
  5. Платонова, С. М. Принципы развития самоуправления в коллективах Антона Семёновича Макаренко / С. М. Платонова // Вестник Ленинградского государственного университета им. А. С. Пушкина. –2022. – № 4. – С.
  6. Морозов, В. В. Смысложизненные установки педагога А. С. Макаренко в воспитании «Невоспитуемых» / В. В. Морозов // Социальная педагогика. – 2013. – № 4. – С. 21–30.
  7. Макаренко, А. С. Педагогическая поэма в 2 книгах. Книга 1 / А. С. Макаренко. – Москва : Юрайт, 2023. – 348 с. – URL: https://urait.ru/bcode/516568 (дата обращения: 28.05.2023). – ISBN 978-5-534-06888-7.
  8. Макаренко, А. С. Педагогическте сочинения: в 8 т. / А. С. Макаренко; редкол. М. И. Кондаков и др. – Москва: Педагогика, 1983–1986.
  9. Комарова, А. В. Современный взгляд на идеи А. С. Макаренко и И. П. Иванова о взаимосвязи личности и коллектива / А. В. Комарова, Т. В. Слотина // Российский гуманитарный журнал. – 2014. – № 2. – С.
  10. Стефановская, Т. А. Классный руководитель: функции и основные направления деятельности : учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Т. А. Стефановская. – 3-е изд., стер. – Москва : Издательский центр «Академия», 2006. – С. 113. – ISBN 978-5-7695-4641-9.
  11. Иванов, И. П. Педагогика коллективной творческой жизни // Педагогические труды академика И. П. Иванова. – Т. 1. – Санкт-Петербург : Издательство Политехниеского Университета, 2013. – С. 78–100.
  12. Ильинская, И. П. Духовно-нравственное воспитание младших школьников в условиях полиэтнической образовательной среды / И. П. Ильинская // Ярославский педагогический вестник. – 2014. – № 1. – Т. 2. – С. 209–215.
  13. Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей : указ Президента РФ от 09.11.2022 № 809 // Собрание законодательства Российской Федерации. – 2022. – URL: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202211090019?index=1 (дата обращения: 14.08.2023)

Финансирование научной работы:
Нет сведений.

Ссылка для цитирования:

Фидря А.В., Южакова Т.Л. Интерпретация идей А.С. Макаренко в современном российском образовании // Живая психология. – 2023. – Т. 10. – №5. – C. 130–135.

URL статьи: https://naukavak.ru/jp-t10_№5_2023_130-135/

© Фидря А.В., Южакова Т.Л., 2023

 Материал распространяется на условиях лицензии Creative Commons «Атрибуция» 4.0 Международная (CC BY 4.0)

The authors:

Fidrya Anna Valeryevna
Student of the Faculty of Philology, History and Social Studies of the branch Kuban State University in Slavyansk-on-Kuban

Yuzhakova Tatiana Leonidovna
Associate Professor, Candidate of Historical Sciences, Candidate of Legal Sciences, Associate Professor of the Department of History, Social Studies and Pedagogical Technologies of the branch of the Kuban State University in Slavyansk-on-Kuban

Article title:

Interpretation of A.S. Makarenko’s ideas in modern russian education 

Pages:

130-135

Abstract:

This article examines the main ideas of the educational system of Anton Semenovich Makarenko, emphasizes their relevance for the modern education system; substantiates the significant role of family, work and play education, the role of the organization of self-government. The authors compare the Decree of the President of the Russian Federation No. 809 «On the approval of the Foundations of state policy for the preservation and strengthening of traditional Russian spiritual and moral values» with the principles of the pedagogical system of A. S. Makarenko.

Keywords:

the pedagogical system of A. S. Makarenko, labor education, family education, collective, self-government, spiritual and moral development.

Текст статьи: