ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ | |
МЕДИЦИНСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ (МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ) | |
Багненко Елена Сергеевна, Богатенков Алексей Игоревич, Гриненко Анна Олеговна. ДИНАМИКА ЭМОЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ ПАЦИЕНТОК КОСМЕТОЛОГИЧЕСКОЙ КЛИНИКИ В ПРОЦЕССЕ НЕХИРУРГИЧЕСКОЙ КОРРЕКЦИИ | 16-25 |
Марченко Илья Викторович, Дорофеев Иван Иванович, Назаров Сергей Сергеевич, Ятманов Алексей Николаевич. ВЛИЯНИЕ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ НА ПСИХОЛОГИЧЕСКУЮ УСТОЙЧИВОСТЬ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ | 26-32 |
Нещадим Дмитрий Владимирович. ТЕМАТИЧЕСКИЙ АППЕРЦЕПТИВНЫЙ ТЕСТ ПРИ ОЦЕНКЕ ОСОБЕННОСТИ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ПРИВЯЗАННОСТИ К ЧЛЕНАМ СЕМЬИ У ЖЕНЩИН БОЛЬНЫХ ШИЗОФРЕНИИ | 33-40 |
Тактаракова Софья Сергеевна, Логинова Ирина Олеговна. ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРОГРАММЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КОРРЕКЦИИ В РАБОТЕ С ПАЦИЕНТАМИ С АТОПИЧЕСКИМ ДЕРМАТИТОМ | 41-52 |
ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ, ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ, ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ (ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ) | |
Воробьева Клариса Ивановна, Бадерко Алексей Викторович. РЕКОНСТРУКЦИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О РЕЛИГИИ В ОБЫДЕННОМ СОЗНАНИИ ВОЦЕРКОВЛЕННЫХ И НЕВОЦЕРКОВЛЕННЫХ ЛЮДЕЙ | 53-61 |
Киселева Евгения Сергеевна, Дворцова Елена Валерьевна. ВЗАИМОСВЯЗЬ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ И МОТИВАЦИИ С ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ ВЫГОРАНИЕМ У КОНТРОЛЁ-РОВ ФСИН РОССИИ | 62-68 |
Лаврентьева Анна Вячеславовна. КОПИНГ-СТРАТЕГИИ И СМЫСЛОЖИЗНЕННЫЕ ОРИЕНТАЦИИ КАК ЛИЧНОСТНЫЕ ФАКТОРЫ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ | 69-77 |
Масляков Владимир Владимирович, Полиданов Максим Андреевич, Сюсюкина Анна Владимировна. ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ПРИНЦИПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ В ЗОНЕ ЧРЕЗВЫЧАЙНОЙ СИТУАЦИИ | 78-85 |
Роднина Кристина Андреевна. СОПОСТАВЛЕНИЕ ГЕНДЕРНЫХ СТЕРЕОТИПОВ В РАЗНЫХ КУЛЬТУРАХ И ИХ ВОЗДЕЙСТВИЕ НА ТРУДОВУЮ АКТИВНОСТЬ ЖЕНЩИН | 86-90 |
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ, ПСИХОДИАГНОСТИКА ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СРЕД (ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ) | |
Ильичёв Иван Владимирович, Аксенов Александр Александрович, Воронина Наталья Валерьевна, Аксенова Александра Андреевна. ОСОБЕННОСТИ СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ СТУДЕНТОВ РАЗЛИЧНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ | 91-97 |
Соболевская Татьяна Викторовна, Ткач Елена Николаевна. ДИАГНОСТИКА ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ БАРЬЕРОВ УЧЕБНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ УНИВЕРСИТЕТА | 98-107 |
Яро Абубакар. ТРЕНИНГ КАК В СИСТЕМЕ ПОВЫШЕНИЯ АДАПТИВНОСТИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ | 108-114 |
ПСИХОЛОГИЯ ТРУДА, ИНЖЕНЕРНАЯ ПСИХОЛОГИЯ, КОГНИТИВНАЯ ЭРГОНОМИКА (ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ) | |
Зорина Татьяна Владимировна. ДОВЕРИЕ КАК ОСНОВА ЭФФЕКТИВНОГО ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНТРАКТА В ОРГАНИЗАЦИИ | 115-121 |
СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ, ПОЛИТИЧЕСКАЯ И ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ (ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ) | |
Бакиров Рамиль Равилович, Валиахметов Ильдар Ринатович. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ УПРАВЛЕНИЯ ОРГАНИЗОВАННО- ПРЕСТУПНЫМИ СООБЩЕСТВАМИ | 122-128 |
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ | |
ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА, ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ | |
Фидря Анна Валерьевна, Южакова Татьяна Леонидовна. ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ИДЕЙ А. С. МАКАРЕНКО В СОВРЕМЕННОМ РОССИЙСКОМ ОБРАЗОВАНИИ | 130-135 |
Чеботарева Ольга Владимировна. РОЛЬ ЦЕННОСТНО-КОГНИТИВНОГО КОМПОНЕНТА ИНКЛЮЗИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧИТЕЛЯ В УСПЕШНОЙ РЕАЛИЗАЦИИ ИНКЛЮЗИВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКИ | 136-140 |
ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ (ПО ОБЛАСТЯМ И УРОВНЯМ ОБРАЗОВАНИЯ) | |
Залужная Мария Васильевна, Байер Елена Александровна, Арутюнян Рузанна Левоновна. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ ЦЕНТРОВ ПОМОЩИ ДЕТЯМ И ЗАМЕЩАЮЩИХ СЕМЕЙ К ТРУДОВОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ | 141-148 |
Кулезенина Екатерина Викторовна, Ткаченко Елена Сергеевна. РАЗВИТИЕ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО ВОСПРИЯТИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ДИЗАРТРИЕЙ ПОСРЕДСТВОМ ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ | 149-153 |
