УДК 159.9
Авторы:
Жукова Татьяна Вячеславовна
Доцент кафедры педагогической психологии, кандидат психологических наук, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского»
Название статьи:
ДИНАМИКА СТРУКТУРНО-ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОВРЕМЕННЫХ СТУДЕНТОВ
Страницы:
92-99
Аннотация:
Исследование основано на методологии системогенетического подхода и изучает специфику структурно-функциональных характеристик учебной деятельности современных студентов университета и уровня ее сформированности. В современном мире образование должно быть адаптировано к быстро меняющимся потребностям и требованиям рынка труда, способствовать успешному профессиональному росту современных студентов. В статье исследуются динамика структурно-функциональной организации учебной деятельности студентов в условиях современного образования. Выборка представлена студентами от 16 до 22 лет 1, 3 и 5 курсов обучения. Исследование проводилось в 2010 и 2023 годах обучения студентов в вузе, в качестве исследуемой группы выступали студенты одного и того же факультета, и специальности подготовки. Работа была направлена на анализ динамики структурных характеристик учебной деятельности современных студентов, а также определения динамики функционального значения каждого компонента в структуре учебной деятельности. Определена динамика сформированности структуры учебной деятельности современных студентов. Определены общие тенденции в развитии учебной деятельности студентов, обучающихся в 2010 году и современных студентов, а также расхождения в выраженности представленных компонентов и их значении.
Ключевые слова:
учебная деятельность, компоненты, динамика, взаимосвязь, структурные показатели, «вес», успешность обучения, современные студенты.
Список использованных источников:
Финансирование научной работы:
Нет сведений.
Ссылка для цитирования:
Жукова Т.В. Динамика структурно-функциональной организации учебной деятельности современных студентов // Живая психология. – 2023. – Т. 10. – №4. – C. 92–99.
URL статьи: https://naukavak.ru/jp-t10_№4_2023_92-99/
© Жукова Т.В., 2023
Материал распространяется на условиях лицензии Creative Commons «Атрибуция» 4.0 Международная (CC BY 4.0)
The authors:
Zhukova Tatyana Vyacheslavovna
Associate Professor of the Department of Educational Psychology, Candidate of Psychological Sciences,ьYaroslavl State Pedagogical University named after I.I. K.D. Ushinsky
Article title:
Dynamics of structural and functional organization of learning activities of modern students
Pages:
92-99
Abstract:
The research is based on the methodology of the systemogenetic approach and studies the specifics of the structural and functional characteristics of the educational activity of modern university students and the level of its formation. In the modern world, education should be adapted to the rapidly changing needs and requirements of the labor market, and contribute to the successful professional growth of modern students. The article examines the dynamics of the structural and functional organization of students’ educational activities in the conditions of modern education. The sample is represented by students from 16 to 22 years of 1, 3 and 5 courses of study. The study was conducted in 2010 and 2023 years of students’ studies at the university, students of the same faculty and specialty of training acted as the study group. The work was aimed at analyzing the dynamics of the structural characteristics of the educational activity of modern students, as well as determining the dynamics of the functional significance of each component in the structure of the educational activity.
Keywords:
educational activity, components, dynamics, interconnection, structural indicators, «weight», learning success, modern students.
