«Живая психология». Статьи номера

УДК 159.9: 316.6

Авторы:

Пищик Влада Игоревна
Профессор кафедры общей и консультативной психологии, Донской государственный технический университет

Давер Диана Игоревна
Психолог, соискатель, Донской государственный технический университет

Название статьи:

РАБОТНИК ЦЕНЕН, А ЧТО ЦЕННО ДЛЯ РАБОТНИКА ПОКОЛЕНИЯ Y И Z?

Страницы:
76-82

Аннотация:

Быстрые темпы цифровизации и острая конкуренция в бизнес-среде ставят перед позитивной организационной психологией новые задачи. Теоретический анализ. Проанализированы современные исследования внедрения принципов позитивной психологии в развитие персонала, улучшения организационной среды и системы управления. Исследователи либо решают проблемы в организации, улучшая среду, либо совершенствуют навыки и философию работников. Позитивная организационная психология изучает сильные стороны сотрудников, ищет ресурсы, учитывая их многообразие и поколенческие различия. Такой подход позволяет эффективно адаптировать, развивать и вовлекать сотрудников. Эмпирический анализ. Исследуя ценностную направленность представителей поколений Y и Z, были определены ценностные тренды на самостоятельность, конформность и гедонизм. При этом у поколения Y с фоном экологичности и духовности, а у поколения Z с фоном эгоцентричности. Социальные аксиомы, определяющие направленность поколений – это контроль за судьбой и ожидание награды. Заключение и выводы. Проведенное исследование доказывает, что ценностные тренды поколений Y и Z могут выступать основанием для решения управленческих задач по формированию позитивного организационного поведения.

Ключевые слова:

позитивная психология, поколения, ценности, социальные аксиомы.

Список использованных источников:

1. Locke, E.A. The Nature and Causes of Job Satisfaction, in Handbook of Industrial and Organizational Psychology. Dunnatte Marvin ed. Chicago: Rand McNally. 1976. P. 129-350.
2. Thompson, K., DE Chernatony, L., Arganbright, L., & Khaan, S. The buy-in benchmark: How staff understanding and commitment impact brand and business performance // Journal of Marketing Management. 1999. Vol. 15(8). P. 819-835.
3. Finck, G., Timmers, J., Mennes, M. Satisfaction vs. motivation // Across the board. 1998. Vol. 35(9). P. 55-56.
4. Morgan, R.M., Hunt, S.D. The commitment-trust theory of relationship marketing // Journal of Marketing. 1994. Vol. 58. P. 20-38.
5. Chinomona E., Mofokeng T. The influence of workplace condition and employee satisfaction on employee committee in South African Companies // Journal of Social Sciences (COES&RJ-JSS). 2015. Vol. 4(1). P. 649-663. URL: https://doi.org/10.25255/jss.2015.4.1.649.663
6. Robbins, S. P., & Judge, T. A. Organizational Behavior (17th ed.). Pearson Education. 2017.
7. Howell, K.E., Annansingh, F. Knowledge generation and sharing in UK universities: A tale of two cultures? // International Journal of Information Management. 2013. Vol. 33(1). P. 32-39.
8. Baral, R., & Bhargava, S. «Work-Family Enrichment as a Mediator between Organizational Interventions for Work-Life Balance and Job Outcomes» // Journal of Managerial Psychology. 2008. Vol. 25(3), 274–300.
9. Van Dyne, L., Graham, J. W., & Dienesch, R. M. (1994). Organizational citizenship behavior: Construct redefinition, measurement, and validation // Academy of management Journal. 1994. Vol. 37(4). P. 765-802.
10. Seligman M. E. P., Csikszentmihalyi M. Positive psychology: an introduction // American Psychologist. 2000. Vol. 55(1). P. 5–14.
11. Seligman M.E.P., Csikszentmihalyi M. Positive Psychology: An Introduction. In: Flow and the Foundations of Positive Psychology. Springer, Dordrecht. URL: https://doi.org/10.1007/978-94-017-9088-8_18
12. Дайнеко В.В. Позитивная организационная доктрина: организационное поведение Ф. Лютанса и позитивное организационное видение К. Камерона // Организационная психология. Т. 12. № 1. С. 175–200. DOI: 10.17323/2312-5942-2022-12-1-175-200
13. Spreitzer G., Myers C.G., Kopelman S., Mayer D.M. The Conceptual and Empirical Value of a Positive Lens: An Invitation to Organizational Scholars to Develop Novel Research Questions // AMP. 2021. Vol. 35, P. 517–534. https://doi.org/10.5465/amp.2015.0056
14. White M. L., Henderson D. F., Smith S. G., Bell M. P. A new look at an old problem: A positive psychology lens on discrimination–identity builders and work-related outcomes // Human Resource Management Review. 2022. Vol. 32(3), 100858.
15. Cooper B., Wang J, Bartram T, Cooke F.L. Well-being-oriented human resource management practices and employee performance in the Chinese banking sector: The role of social climate and resilience // Hum Resour Manage. 2019. Vol. 58. P. 85– 97. URL: https://doi.org/10.1002/hrm.21934
16. Gruman J.A., Choi E. Well-Being at Work: A Balanced Approach to Positive Organizational Studies. In: Dhiman, S. (eds) The Palgrave Handbook of Workplace Well-Being. Palgrave Macmillan, Cham. 2020. URL: https://doi.org/10.1007/978-3-030-02470-3_84-1
17. Gruman J. A., Lumley M. N., González-Morales M. G. Incorporating balance: Challenges and opportunities for positive psychology // Canadian Psychology / Psychologie canadienne. 2018. Vol. 59(1). P. 54–64. URL: https://doi.org/10.1037/cap0000109
18. Patel P. C., Messersmith J. G., Lepak D. P. Walking the Tightrope: An Assessment of the Relationship between High-Performance Work Systems and Organizational Ambidexterity // AMJ. 2013. Vol. 56, P. 1420–1442, URL: https://doi.org/10.5465/amj.2011.0255
19. Salas‐Vallina A., Alegre J., & López‐Cabrales Á. The challenge of increasing employees’ well‐being and performance: How human resource management practices and engaging leadership work together toward reaching this goal // Human Resource Management. 2021. Vol. 60(3). P. 333-347.
20. Luthans F. Positive organizational behavior: Developing and managing psychological strengths // Academy of Management Perspectives. Vol. 16(1). P. 57–72
21. Жижек С. Небеса в смятении. Перевод Л. Максим. Москва: Лед, 2022. 320 с.
22. Ogbonnaya C., Messersmith J. Employee performance, well-being, and differential effects of human resource management subdimensions: Mutual gains or conflicting outcomes? // Hum Resour Manag J. 2019. Vol. 29. P. 509– 526. URL: https://doi.org/10.1111/1748-8583.12203
23. Kubiak E. Increasing perceived work meaningfulness by implementing psychological need-satisfying performance management practices // Human Resource Management Review. 2022. №32(3), 100792.
24. Wright T.A. Huang C.-C. The many benefits of employee well-being in organizational research // J. Organiz. 2012. Vol 33. P.1188-1192. URL: https://doi.org/10.1002/job.1828
25. Пищик В.И. Ментальность поколений в текучей современности (научная монография). Москва: ИНФРА-М, 2019. 150 с. DOI: 12737/monography_5ba0ee24675441.11909669
26. Vecchione M., Schwartz S. H., Davidov E. et al. Stability and change of basic personal values in early adolescence: A 2‐year longitudinal study // Personality. 2020. Vol. 88(3). P. 447‒ URL: https://www.doi.org/10.1111/jopy.12502
27. Татарко А.Н., Лебедева Н.М. Разработка и апробация сокращенной версии методики «Социальные аксиомы» М. Бонда и К. Леунга // Культурно-историческая психология. 2020. Т. 16. № 1. С. 96–110. doi:10.17759/chp.2020160110

Финансирование научной работы:
Нет сведений.

Ссылка для цитирования:

Пищик В.И., Давер Д.И. Работник ценен, а что ценно для работника поколения Y и Z? // Живая психология. – 2023. – Т. 10. – №4. – C. 76–82.

URL статьи: https://naukavak.ru/jp-t10_№4_2023_76-82/

© Пищик В.И., Давер Д.И., 2023

 Материал распространяется на условиях лицензии Creative Commons «Атрибуция» 4.0 Международная (CC BY 4.0)