«Живая психология». Статьи номера

УДК 378

Авторы:

Лихачева Ольга Николаевна
Кандидат филологических наук, доцент, Кафедра педагогики и межкультурных коммуникаций Академии Маркетинга ИМСИТ

Тымчук Елена Викторовна
Доктор филологических наук, профессор, Кафедра иностранных языков №1, Кубанский государственный технологический университет

Абдулкина Елизавета Евгеньевна
Сстудентка Академии Маркетинга ИМСИТ

Название статьи:

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВОСПРИЯТИЯ ОБУЧЕНИЯ В ЧАСТНЫХ И ГОСУДАРСТВЕННЫХ ВУЗАХ

Страницы:
66-72

Аннотация:

В соответствии с востребованностью высшего образования и ростом его престижа по сравнению со средне-специальным уровнем, наряду с государственными вузами в России существует и негосударственный образовательный вузовский сегмент. Отметим, что частные вузы в современных реалиях более усовершенствованы, нежели это было ранее, когда не существовало достойного надзора за образовательной деятельностью таких организаций. Подобные заведения не имели технической базы, соответствующих помещений и преподавательский состав зачастую характеризовался высокой текучестью. Большинство таких заведений были закрыты, что заставило остальные университеты повысить свой уровень во всех отношениях и оставаться на плаву платных образовательных услуг.
В статье рассматривается сравнительный анализ государственных и коммерческих вузов современной России посредством наблюдений, личного опыта, информации из СМИ, а также научных источников, что позволяет рассмотреть данный вопрос с различных сторон.

Ключевые слова:

коммерческий, государственный, вуз, образование, обучение, частный, совершенствование, кадровая политика, обучение, качество образования.

Список использованных источников:

1. Белякова Е.Г. Захарова И.Г. Взаимодействие студентов ВУЗа с образовательным контентом в условиях информационной образовательной среды / Образование и наука. – 2019. – Т.21, №3 – С.77-105
2. Бырдина О.Н., Юринова Е.А., Долженко С.Г. Формирование иноязычной профессионально – коммуникативной компетенции у студентов педагогического ВУЗа посредством CLIL / Образование и наука. – 2020. – Т.22, №7. – С.71-100
3. Лихачева О.Н., Богатырева Ж.В., Ивашкин И.И. Проектная методика как элемент оптимизационной составляющей на занятиях по иностранному языку в неязыковом вузе. Политематический сетевой электронный научный журнал Кубанского государственного аграрного университета. 2017. № 131. С.1627-1637
4. Savenok O.V., Kusov G.V., Likhacheva O.N., Al Maari M. To the question about geological and environmental problems of exploration and operational drilling for oil and gas. International Educational Applied Scientific Research Journal. 2017. T.2. № 11. С.6-11
5. Bayne, S., & Ross, J. Педагогика массового открытого онлайн-курса: взгляд из Великобритании. Международный обзор исследований в области открытого и распределенного обучения, 2018, 19(3), С.114-133
6. Weller, M. Будущее образования: взгляд из исследовательского сообщества. Британский журнал образовательных технологий, 2017, 48(6), 1293-1298
7. Selwyn, N. Цифровые минусы: Исследование негативного отношения студентов университетов к цифровым технологиям. Преподавание в высшем образовании, 21(8), С.1006-1021
8. Лихачева О.Н. К вопросу о формировании и развитии дискурсивной компетенции студентов неязыковых вузов на занятиях по иностранному языку. Электронный сетевой политематический журнал «Научные труды КубГТУ». 2017. № 1. С.97-104

Финансирование научной работы:
Нет сведений.

Ссылка для цитирования:

Лихачева О.Н., Тымчук Е.В., Абдулкина Е.Е. Психолого-педагогические аспекты восприятия обучения в частных и государственных вузах // Живая психология. – 2023. – Т. 10. – №1. – C. 66–72.

URL статьи: https://naukavak.ru/jp-t10_№1_2023__66-72/

© Лихачева О.Н., Тымчук Е.В., Абдулкина Е.Е., 2023

 Материал распространяется на условиях лицензии Creative Commons «Атрибуция» 4.0 Международная (CC BY 4.0)